Initiatives de politique

Recommandations de l’OIT et de l’UNESCO concernant le statut des enseignants

Ces recommandations, adoptées en 1966, concernent la préparation des enseignants, la formation continue, l’emploi, les conditions de travail et le développement de la carrière, en particulier en matière de salaires et de sécurité sociale. Elles insistent également sur les droits et les responsabilités des enseignants et soulignent les défis à relever dans un contexte de pénurie mondiale d’enseignants. Le Comité d’experts sur l’application des recommandations concernant le personnel enseignant passe en revue les progrès accomplis dans le sens des objectifs de standards internationaux et expose les nouveaux défis à relever en matière de politiques relatives aux enseignants. Il prend également en compte les objections des organisations d’enseignants sur la nonapplication des recommandations par les États membres.

http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001260/ 126086e.pdf
www.ilo.org/public/english/dialogue/sector/ techmeet/ceart/

Réseau inter-agences pour l’éducation en situations d’urgence: développer un guide politique sur la rémunération des enseignants dans des Etats fragiles, et dans des situations de déplacement et de retour post-conflit.

Les enseignants sont difficiles à recruter et à retenir, en grande partie à cause des salaires bas, irréguliers ou tout simplement inexistants. Cette initiative vise à trouver un consensus et à développer des lignes directrices pour les gouvernements, les communautés locales, les agences opérationnelles et les bailleurs de fonds pour assurer aux enseignants un salaire régulier et équitable dans les situations de déplacement, de reconstruction précoce et dans les États fragiles. L’objectif général est d’améliorer l’accès et la qualité de l’éducation pour les enfants et les jeunes dans de telles situations.

www.ineesite.org

UNESCO: Initiative pour la formation des enseignants en Afrique subsaharienne (TTISSA) 2006-2015

L’initiative TTISSA apporte un soutien dans la restructuration des politiques nationales relatives aux enseignants ainsi que des programmes de formation des enseignants, et fait des recommandations d’actions. Elle vise à augmenter le nombre d’enseignants et à améliorer la qualité de l’enseignement en travaillant, pour commencer, avec les gouvernements de 17 pays.

http://portal.unesco.org/education/en/ev.php- URL_ID=45865&URL_DO=DO_TOPIC&URL_ SECTION=201.html

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